Ein Biologieunterricht der besonderen Art erwartete die Sechstklässler vom Rivius-Gymnasium im Affen- und Vogelpark Eckenhagen. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6b und 6c hatten sich in den vergangenen Wochen mit Artmonographien von Tieren in unserer Nachbarschaft auseinander gesetzt. Unter Leitung von Susanne Hullerum und Sabine Heim konnten die biologisch sehr interessierten Kinder dieses theoretische Wissen durch die praktische Beobachtung verschiedener Tierarten vertiefen. Direkt am Eingang warteten die munteren Erdmännchen auf die Besucher. In der Eulenburg mussten die Nachwuchsforscher genau hingucken, um die Waldkäuze zu entdecken. Auf Tuchfühlung ging es in der Sittichhalle, wo besonders die vielen Wellensittiche sehr zutraulich das angebotene Futter von der Hand fraßen. Die Berberaffen hatten es auf das Frühstück einiger Schüler abgesehen, welches schnell in Sicherheit gebracht werden musste. Ein besonderer Höhepunkt waren die Totenkopfäffchen, die viele Kinder aus den Pipi-Langstrumpf-Filmen kennen. In der Tropenhalle konnten sich die Rivianer schon auf das nächste Thema im Biologieunterricht einstimmen: Tiere in extremen Lebensräumen. Nachdem die interessanten Beobachtungsaufgaben erledigt waren, konnten sich die Kinder auf den schönen Spielplätzen und in der Indoor-Halle noch etwas austoben, ehe es dann wieder zurück nach Attendorn ging. Die Schülerinnen und Schüler zogen am Ende dieses ereignisreichen Tages ein zufriedenes Fazit: „So schnell wie heute vergehen die Schultage sonst kaum!“

Rivius-Schüler erkunden Kläranlage Biggetal

Mit großem Engagement haben die Sechstklässler des naturwissenschaftlichen Profils am Rivius-Gymnasium unter der Leitung von Sabine Heim im vergangenen Halbjahr vieles rund ums Thema „Wasser“ untersucht. Im Mittelpunkt standen etliche spannende Schülerversuche. So haben die Naturwissenschaftler z. B. experimentell herausgefunden, wie viel Zucker in Cola gelöst ist oder welche Folgen durch Wasserverschmutzung bei Kressesamen zu beobachten sind. Auch hatten die Kinder bereits schon selbst ausprobiert, wie leicht sich größere Teilchen, wie schwer sich jedoch z. B. gelöste Tinte aus dem Wasser entfernen lassen. Ein Höhepunkt war daher der Besuch der Kläranlage Biggetal. Mit viel Begeisterung erklärte Herr Maraun den interessierten Schülerinnen und Schülern anhand einer großen Übersichtskarte den Ablauf in einer Kläranlage. Dabei nannte er beeindruckende Zahlen: 850 Liter Wasser kann die Kläranlage Biggetal pro Sekunde aufnehmen, davon wird ein drittel mechanisch (Rechen, Sandfang) und etwa zwei drittel werden biologisch gereinigt. Bei der biologischen Reinigung spielen insbeondere Bakterien eine wichtige Rolle, von denen im Belebungsbecken etwa 1 000 000 pro Milliliter Wasser anzufinden sind. Richtig spannend wurde es, als die Kinder die einzelnen Anlagen des Klärwerks besichtigen konnten. Zoe staunte nur: „Was hier alles aus dem Wasser gefischt wird!“ Am Ende dieses anschaulichen Unterrichts vor Ort waren sich alle einig: Lernen kann richtig viel Spaß machen!

Die Erprobungsstufenbücherei

Die Förderung der Lesekompetenz ist obligatorischer Unterrichtsinhalt des Deutschunterrichtes der Erprobungsstufe. Die Erprobungsstufen-Bücherei ist daher keine „Pausenveranstaltung“. Im Rahmen des Deutschunterrichts arbeitet jede Klasse der Erprobungsstufe jeweils in einer Stunde pro Monat in der Erprobungsstufenbücherei.

In dieser von der jeweiligen Deutschlehrerin der Klasse erteilten Stunde werden Bücher in Form von Nacherzählungen/Inhaltsangaben vorgestellt, Leseproben ausgewählter Bücher gegeben, Bewertungen gelesener Bücher vorgenommen und begründet, Genres und einzelne Autoren sowie deren geschichtlicher Hintergrund  beleuchtet.  Am Ende der Büchereistunde erfolgt dann die Ausleihe.

In der Bücherei stehen mehr als 800 Bücher aus den verschiedensten Bereichen zur Ausleihe bereit. Die Bestandsübersicht [Link zum Bestand einfügen. Steht unter Lehrertausch – Erprobungsstufenbücherei „Erprobungsstufenbücherei - Bestand am 11.03.10] gibt einen Überblick über die Bereiche und die Titel der einzelnen Bücher.

Dazu kommt die Arbeit mit Antolin, einer webbasierten Plattform für die Leseförderung, die über 5.500 Kinder- und Jugendbücher porträtiert. Hier lernen die Kinder Literatur nach Interessensgebieten auszuwählen und zu bewerten. Anhand von Ouizfragen zum Inhalt eines Buches wird das sinnentnehmende Lesen auf kindgerechte Weise geschult. Die Lesetätigkeit und -entwicklung eines jeden Kindes kann dann mithilfe verschiedener Statistikfunktionen, die das Antolinprogramm bereitstellt, ausgewertet werden.

Die Rücknahme bzw. Verlängerung der Bücher, wird von Eltern und Erziehungsberechtigten der Klassen 5 und 6 durchgeführt. Ebenso sind die Eltern herzlich eingeladen, an den Büchereistunden teilzunehmen.